如何吸引評審

委員的注意力？

在招生季時，一位評審委員大約要審40-60件推甄文件，而且要在兩天內審完。評審

委員平時有許多的事務要處理，所以評審大約只會花15秒不到的時間看過文件。除非

文件有什麼特殊可吸引評審的地方，不然大概沒有機會可以獲得額外加分的紅利了！

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先說原則，共有兩個

1. 展現價值：為什麼要進入這個學系？對於台成清交頂尖大學來說，高中在校成績就

是價值，因此請在推甄文件中強調成績的優勢。如果不是頂尖大學，那麼希望進入這

個學系的理由，就是價值所在了。學生必需在推甄文件中展示很想要進入這個學系的

願望。例如放置學系的照片、細讀他們的網頁，解釋他們的學系的什麼特點十分吸引

我們…之類的。

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2. 製造驚奇：自省一下，我們的推甄文件和其他快樂的伙伴們的文件其實都差不多，都是同一個老師指導出來，看起來幾乎一模一樣，文句也十分相似，照片都是很模糊。如果如此，那要如何由兩百多個文件中顯示和大家的不一樣？所以一定要凸顯和他人不一樣的地方，讓委員們可以在數百疊的文件中鎖定我們。​

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底下是一些建議：

讀讀這份文件：點選鏈結下載長榮大學入學服務中心所提供的推甄攻略，裏面有很棒的建議。

重要的照片要清楚：如果你的獎狀是很重要，並且一定要讓委員們瞭解的，那請注意這張照片一定要清楚，不要模糊不清。說實話，80%委員第一個看的就是成績單，但大部分同學的成績單都弄得模糊不清，不然就是要委員們頭彎90度才能看清楚你的成績單。如果成績單是你想要凸顯的重點，那這麼做就等於拿大便去丟委員。千萬不要這麼做！（展現價值原則）。

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給個cover letter：Cover letter是一封給系主任及評審委員的信，在一張紙內把你整個推甄文件的重點勾勒出來。為什麼這樣做？委員們只有30秒的時間，要由你30頁的文件中找出錄取你的理由。那麼你就行行好吧，在第一頁就幫委員們把重點列出來。想想看，你有劃重點，別人沒有劃，這差很多勒。（展現價值原則）

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不要用新細明體：新細明體是Word預設的字型。幾乎全台灣的高中生的文件，預設都用新細明。如果你改用「微軟正黑體」…嘿嘿，就不一樣了！（製造驚奇原則）。檢查，再檢查：我們偶而會收到推甄文件中有這樣的內容「……希望委員們給我這個機會，讓我有機會進『南X』大學就讀」。好吧，我們是長X大學勒，你文章中寫南X大學的目的是什麼？

 

志願很分散的話，請仔細考慮相關後果：好吧，我們知道你所填的6個志願是什麼！是的，這是公開資訊，只要寫個程式就全部撈得到了（不要小看工程師）。所以你的志願要是填得很分散，那麼很容易進入不推薦名單，因為我們搞不懂你倒底想要什麼？在搞不懂的情況下，大部分的委員只好把你擺在plan B了。（展示價值原則）。

 

不要用文字藝術師：好啦，這是我的偏見。所以我把這點放最後面。在我的觀點中，文字藝術師難看得要命，而且沒有傳達任何有用的資訊（除非你想讓我知道你沒什麼美感），所以不要用吧。