長榮大學
智慧生活應用學士學位學程
智慧生活 幸福未來
The Future is Now
為什麼選擇智慧生活應用學程?
02 / 強化國際移動力
本學程隸屬資訊設計學院，學院積極拓展國際關係，與國外相關系所簽署雙聯學制、締結姊妹校、建立交換學生制度、設置雙邊合作共同研發中心，為學生建立國際移動的各種可能性。院內已與澳洲昆士蘭科技大學（QUT）Science and Engineering Faculty、馬來西亞畢理學院電腦科學系（Computer Science Program）簽訂雙聯學制；與砂勞越科技大學、上海東華大學計算機科學與技術學院（大陸211工程大學）、江西財經大學軟件與通訊學院等校簽訂學生交流協議書及國際合作；與捷克女王城大學(University of Hradec Kralove, Czech)簽訂暑期交換學生學習合約事宜(Summer Camp)。
03 / 重視學用合一
未來智慧生活的形貌主要包括「食醫住行育樂」等六大領域，例如:健康飲食、便利採購、遠距醫療、居家照護、安全監控、節能自動、科技管家、智慧運輸、行動導覽等、互動學習、遠距教學、隨選娛樂、感知運動等。而本學程之發展方向，便是根基與此人才需求之急迫與產業長期發展之需求，規劃出專業且多元的特色課程，期望同學們透過跨領域的專業課程學習，以及教師群依同學學習歷程上之適性輔導，讓同學們在以應用導向為主的實務學習中，逐步建立自我專業知識且具創新整合學用合一之能力。課程規劃重視學用合一，降低學用落差，讓學生具有與業界接軌的實務能力。
01 / 未來趨勢適性發展
因應未來數位化智能時代的產業需求，培育專業且具多元整合性人才，本學程規劃兼具大學不分系與專業學院之特色，使學生能夠適性發展，選擇自己擅長之領域，投入專業之能知學習，建構面對未來智慧生活時代之競爭力。
大一不分系讓同學能延緩分流，透過基礎能力建構後，學生可於多元領域中試探學習，找尋自己的興趣發展方向，學院教師群並依學生學習歷程予以適性輔導，讓同學們在以應用導向為主的實務學習中，逐步建立自我專業知識且具創新整合學用合一之能力。
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系所目標
「培育具備創意生活情境設計與規劃能力，且能整合運用人工智慧與物聯網技術，實現智慧生活願景的專業人才」，簡單來說就是培育以人工智慧思維為基礎，透過物聯網的整合運用，實現創新創意產品開發之設計，使學生能夠在未來的人工智慧時代具備競爭力，而不被取代
發展重點
未來智慧生活的形貌主要包括「食醫住行育樂」等六大領域，例如:健康飲食、便利採購、遠距醫療、居家照護、安全監控、節能自動、科技管家、智慧運輸、行動導覽等、互動學習、遠距教學、隨選娛樂、感知運動等。而本學程之發展方向，便是根基與此人才需求之急迫與產業長期發展之需求，規劃出專業且多元的特色課程，期望同學們透過跨領域的專業課程學習，以及教師群依同學學習歷程上之適性輔導，讓同學們在以應用導向為主的實務學習中，逐步建立自我專業知識且具創新整合學用合一之能力。
就業方向
由於本學程規劃以「人工智慧」、「物聯網整合」、「創意生活設計」三大面向為基底，再依據學生學習性向與程度，適性發展出多元整合的應用，故本學程學生畢業後可從事的職務專業且廣泛，工作包含如：「程式設計師」、「人工智慧演算法工程師」、「測試工程師」、「物聯網(IOT)工程師」、「商業智慧工程師」、「數據分析師」、「UI/UX設計師」、「智慧城市系統規劃師」和「工業智慧化專案經理」等，均屬於薪資優渥的工作。在升學的部分，學生可以選考資訊管理、資訊工程和工業設計等與智慧生活相關之研究所。
系所資源
本院建置IDT Living Lab (IDT 生活實驗室)，提供院內系所師生，在學習過程中嘗試以生活型態為基底，由資訊、設計、科技三方面角度出發，針對生活場域的各個面向與需求，進行探討創作與嘗試，諸如:無人機、智慧生活、互動娛樂、大數據分析...等，期望藉由空間的多元知識融合，以及maker 2.0的精神培養，讓學生們除了實作外，更著重於數位領域的創新與實驗。此外，為讓同學實際體驗從電腦端到實體端的一系列作品產出之經驗，我們另投資了近2000萬建置創客空間，特色設備包括：入門級3D列印機、光固化3D列印機、物件翻拍攝影棚、單眼相機、商業級雷射雕刻機、4軸立體模型磨切機、真空吸塑成型機、3D高解析投光掃瞄儀等。讓學生們設計的成果得以實際輸出成產品，強化產學接軌能量。
 IDT Living Lab 生活實驗室 |  六軸動感平台 |
|---|---|
 專業攝影棚 |  數位製造實驗室 |
 微型講座教室 |  專業電腦教室 |
Happy Teaching
Happy Learning
你不需要很厲害才能開始，但你需要開始才會很厲害
請立即與我們聯繫，開展你的智慧生活
台灣所強調的製造導向產業思維方式應轉移至知識經濟、創意與文化經濟及永續(綠色)經濟發展層次，重新思索新智慧經濟發展所須之人才特性。智慧生活(Smart Living) 揭櫫的是一個新知識體系及新興產業鏈，其願景為提昇整體國人生活與生活環境品質、健康水平與社會文化福利為首要目標。特別是，從扶植經濟、性別、種族和身心障礙等跨弱勢族群的觀點思考，智慧生活更嘗試將創新與前瞻科技導入過往資源最缺乏的社會底層。透過科技參與地方發展的努力，孕育與激盪具備地方或族群文化厚度的創新科技與服務產業，建立具前瞻性與社會價值性的智慧生活產業。，本學程加重跨領域人才培訓與合作環境的經營，如果你期待成為未來具競爭力的人才，歡迎加入長榮大學智慧生活應用學士學位學程。本學程奉教育部核准於106學年度成立，雖成立只有不到一年的時間，但學程目標、課程規劃與師資陣容完善，並期待和學生一起成長，帶領學生實現成就，讓學生從技能到智能、精神與熱情都能自然而然地成為生活的一部份，玩轉創意、智慧生活。