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​為什麼選擇長榮互動設計?

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系所目標
  • learning by doing,除了理論課程外,著重實務操作,課程結合互動程式與設計思考,有別於傳統各校軟體設計科系,強化美學、創意訓練,期望培育出具有創意思維,善用資訊技術,能設計實作的科技美學人材。

  • 教學核心「互動多媒體」:涵蓋3D模型與場景創建、體感互動、動態網頁應用與智慧家電等主題,從跨領域、跨學科的學習與執行中,透過不同以往的教學方式,讓學習變得更加彈性且全面,建立多樣化的實踐目標。

發展重點
  • 概念與呈現:鼓勵學生透過描述,在理解的過程中創建出互動式的創作和服務,並在過程中引導學生提升決策的能力。

  • 盡情地玩、探索、實驗和想像:提供學生探索、實驗、想像的地方,讓學生自由的發展,推助學生往後更能適應社會與世界。

就業方向

本系以設計美學為基礎,加上與資訊設備互動的實務課程,並配合專題實作,培養學生就業的競爭力。可投入的就業領域有:空拍操控與剪輯、多軸直升機應用、App程式設計領域、多媒體網頁設計師、體感互動設計與應用、穿戴式裝置設計與應用、數位遊戲設計等。

系所資源

本院建置IDT Living Lab (IDT 生活實驗室),提供院內系所師生,在學習過程中嘗試以生活型態為基底,由資訊、設計、科技三方面角度出發,針對生活場域的各個面向與需求,進行探討創作與嘗試,諸如:無人機、智慧生活、互動娛樂、大數據分析...等,期望藉由空間的多元知識融合,以及maker 2.0的精神培養,讓學生們除了實作外,更著重於數位領域的創新與實驗。此外,為讓同學實際體驗從電腦端到實體端的一系列作品產出之經驗,我們另投資了近2000萬建置創客空間,特色設備包括:入門級3D列印機、光固化3D列印機、物件翻拍攝影棚、單眼相機、商業級雷射雕刻機、4軸立體模型磨切機、真空吸塑成型機、3D高解析投光掃瞄儀等。讓學生們設計的成果得以實際輸出成產品,強化產學接軌能量。

與我互動 開創未來

數位科技、互動技術、設計思考、美學藝術,已是未來數位發展下的重要人才需求指標,本系更加重跨領域人才培訓與合作環境的經營,如果你期待成為未來具競爭力的人才,歡迎加入長榮互動設計系。本系草創時期以學位學程設置開始,努力辦學且成效優良,第二年便獲教育部核准於106學年度更名為互動設計學系;本系期待和學生一起成長,帶領學生實現成就,讓學生從技能到智能、精神與熱情都能自然而然地成為生活的一部份。

 
 
 
 
 
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